廚具設計

6.離開你的夢 (修改)

5.人生日正當中 (修改)

20110418　星期一 朝會在頒獎， 還有學生在英文演講， 嘰哩咕嚕了好久， 耽誤了上課時間。 實用語文D組， 今天要講「等巴士」的故事。 ○霽最近超愛講話， 而且比較願意跟著老師仿說短句， 三、四個字的都OK了， 再來要練習更長的句子。 ○瑩躘躘躘跑來教室， 很棒！ 上課也很參與。 ○凱沒啥在注意聽， 老師問的問題， 都搞不清楚， 真頭大！ ○葳還是習慣動嘴巴， 常常會偷懶， 沒認真在練習。 午餐打飯去。 社會適應B組， 跟A組老師商量換一下教室， 因為想要用電腦， 今天要講「買火車票」的流程， 還有要練習找到列車停靠的月台。 ○凱上了一節課， 就被姊姊帶走， 聽說是有事要請假。 ○豪不知道老師在講什麼， 只是跟著講， 不知道會不會記下來。 ○音一直想抄起來， 但是， 抄了又不認得這些字， 真頭大！ ○雅明知故問， 還會故意講錯誤的答案來誤導別的同學。 ○瑋很高興， 還說媽媽要跟著一起去， 說要幫媽媽買車票。 ○儒坐好遠， 真不知道她到底有沒有看到螢幕上的圖片， 這樣到底知不知道要怎麼買票？ 沒開會， 但是在練啦啦隊， 加強訓練～   .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

20110415　星期五（專業團隊來校：物理治療師） 早上沒舉行朝會，不知道為什麼。 實用數學B組，今天要練習「乘法」，還要做加減法的應用題。 ○琪在練習找答案，但是，找到答案之後，似乎沒有記起來。 ○音錯的地方還是一直錯，不知道是不是一剛開始就背錯。 ○婷有點小恍神，還是會計算錯誤。 ○霈作業依舊沒有寫，還找了一大堆理由來搪塞。 物理治療的 劉 老師有來。 午餐打飯去。 昨天臨時說要調課， 實用語文D組，今天要講「等巴士」的故事。 ○凱請假，今天沒有來學校。 ○霽猛說「時鐘」，但是老師猜不到他要表達啥米，後來老師指著手錶問他：「這是什麼？」講了半天講不出來，之前?過的已經忘了。 ○瑩上課超準時，背著書包在教室晃，後來有乖乖坐好，上課也挺認真！○葳忙著講廢話，一直要辯解昨天的事，沒啥在聽課。  .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

20110414　星期四 實用數學B組，今天要練習「乘法」，還要做加減法的應用題。 ○音生病，聽說要去看醫生。 ○琪忘了某些題型，亂寫一通，老師要示範給她看，提示一點點，她就想起來了。 ○婷做得不錯，但是偶爾會分心去看同學的講義，大概是同學的題目比較簡單，所以還能告訴別人答案。 ○霈一邊寫一邊嚷著身體不舒服，不知道是真病還是假裝，但是～又很有精力跟同學鬥嘴，應該是不嚴重。 愛班的美勞課，今天要畫「金字塔」。 ○儒不會畫，吵著要老師幫忙畫好，她超愛塗黑黑。 ○佑發現自己畫錯了，想要擦掉修改，又不知道要從何開始擦，後來嚷著說要一張新的空白紙，重畫之後，果然很棒！真的是超自我要求完美的小孩。 ○豪搞不清楚該怎麼畫，到處去看別人的，看完回來還是不會畫，老師要幫忙提示，他才知道要從哪裡畫到哪裡。 ○辰在作怪，而且屢勸不聽，非得要老師大聲赫斥，趕忙說自己以後不敢了，希望他能記得自己講過的話。 ○任說不會畫斜線，要老師幫忙畫好，他負責塗黑。後來被韻律老師借走，要去加強練習。 ○雅嚷著肚子痛，說要站著畫，好ㄚ～想站就站吧！如果站著比較舒服的話。 ○霈不知道該怎麼畫，亂畫一通，還謊稱已經畫好了，後來被韻律老師借走，要去加強訓練。 ○其拿著螢光筆在亂畫，被老師唸了幾句，說亂畫要叫他重畫，馬上改變態度，認真了起來。 ○瑋畫錯的地方，吵著要老師幫忙把畫錯的地方擦掉，要重新畫過。 ○瑩說要練習塗黑黑，可是沒啥耐性，畫沒多少就想收工。 午餐打飯去。 社會適應B組，今天要講「買火車票」，包括怎麼查價目表和使用自動售票機。 ○音生病，今天請假在家休息。 ○豪用原子筆在寫講義，但是他沒有立可白，寫錯了不知道該怎麼辦～ ○雅不太會查價目表，是可以找得到站名和車種，但是不知道要怎麼對照，真頭大！ ○瑋一直在問甚麼時候會發單子，很擔心自己沒拿到通知單，沒有給媽媽簽名就不能去。 ○儒在練習查價目表，查了半天還是查不到正確的價格，傷腦筋！ ○凱不知道老師講到那裡，東翻西翻，搞不清楚到底要怎麼查。 仁班的美勞課，今天要畫「金字塔」。 ○音請病假，好好在家休息，這樣會不會比較快好起來～ ○霽畫得挺快，完全可以按照老師的畫法，依樣畫葫蘆，真棒！後來被韻律老師借走，要去加強訓練。 ○琪畫到一半，突然說要去隔壁，「去隔壁做啥？」才講說要去辦公室借削鉛筆機，真是好學姐，看到學弟的鉛筆沒有削，會主動幫忙。 ○仁剛上課就被韻律老師借走，後來回來之後，開始狂趕進度，畫得快，也畫得不錯！ ○婷剛開始還挺認真畫，後來不知道在趕甚麼，畫得有點亂。 ○軒趁著下課去拿同學的小狗鉛筆盒，還幫小狗取了英文名字「歐弟」「小布魯」，難道～它是萊文的好朋友？ ○傑剛上課就被韻律老師借走，要去加強練習，後來回來之後，嚷著要去喝水，後來很認真在畫，最近比較會塗黑黑，雖然還是塗不滿。 ○葳嚷著自己不會畫，不太認真握筆練習，壓根忘記自己該做的事，紙張都沒用手壓住，到處亂飛。 ○凱畫了一半就不想畫，還故意去躺在地上，哄騙了幾句，不甘願地拿起筆繼續畫。.

20110412　星期二 實用語文D組， 今天要講「等公車」的故事。 ○霽想要聽CD， 拿著老師的資料袋東翻西翻， 找出CD， 去插上插頭， 聽得很高興。 ○瑩在鬧脾氣， 不想來上課， 後來進了教室， 似乎就忘了剛剛被同學欺負的事， 很高興在上課， 而且主動要幫忙同學， 不錯喔！ ○凱拿著文具在玩， 一下子拿這個出來， 一下子拿那個出來， 忙得很！ ○葳忙著問昨天的事， 還說有偷聽到媽媽講電話， 知道媽媽跟老師講了些什麼。 午餐打飯去。 實用數學B組， 今天要練習「九九乘法」， 還有加法的應用題。 ○琪的作業全對， 但是小考就亂七八糟， 看來回家還是沒有認真背。 ○音吵著說不寫作業， 還說晚上要去看熱鬧， 沒空寫作業， 這個理由太爛了吧！ ○婷題目做得越來越熟練， 不錯喔！ ○霈嚷著說自己沒有欠作業， 明明就常常沒交。 愛班的家政課， 今天要練習「縫釦子」， 兩孔和四孔的釦子。 ○豪忙著告狀， 一下子說這個同學離座， 一下子說那個同學講話， 根本忘了自己該做的事。 ○辰一直在胡鬧， 不是跟同學鬥嘴， 就是故意講一些話來惹老師和同學生氣， 是要測試老師的底線到哪裡嗎？ 偏偏老師就沒那麼容易生氣。 ○任縫了半天， 發現自己縫錯了， 要老師幫他拆掉， 他要重新縫過。 ○佑一邊縫一邊笑， 到底是在笑甚麼事？ 原來是看到同學縫得很醜， 所以一直笑。 ○雅忙著照顧同學， 自己的工作卻也還記得， 不錯喔！ 越來越像個學姐。 ○儒縫得很高興， 但是打結還是得要老師幫忙， 不行～ 要自己練習。 ○霈終於有進度了， 穿線打結都不行， 縫得也是亂七八糟， 真頭大！ ○其無心上課， 因為剛剛下課跟同學打鬧， 獎卡全被扣光， 偷偷在哭。 ○瑋一直被針刺到手指， 唉唉叫～， 不過， 擦了藥之後， 依舊很認真繼續縫， 不錯喔！ ○瑩剛上課在鬧脾氣， 後來縫得很高興， 雖然還是在胡搞， 但是～ 釦子都能縫在布上， 算她厲害！ 看放學， 提醒他們去澆水， 還要去運動。 .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

20110411　星期一（教學研究會） 朝會在頒獎， 很多很多， 花了很久的時間。 實用語文D組， 今天要講「腳踏車輪子」的故事。 ○葳的媽媽早上有打電話來， 說肚子痛要請假一天。 ○霽在練習講句子， 有動詞和名詞， 再來要練習有主詞的句子。 ○瑩吵著要寫字， 還硬要用白板， 趁著老師不注意， 溜到隔壁教室去拿小白板。 ○凱帶了一堆文具， 說是姊姊帶他去買的， 還說花了廿元～很貴， 知道很貴就好， 那要小心保管， 妥善使用喔！ 午餐打飯去。 社會適應B組， 今天要講「公車」， 等公車要注意的事情。 ○音沒有來， 今天又曠課。 ○豪帶了鉛筆盒， 似乎沒帶文具， 鉛筆還要跟老師借。 ○雅一直講廢話， 把阿姨吵醒了， 被念了兩句， 有點生氣。 ○瑋說很久沒有搭車出去玩， 都是爸媽開車， 想要練習買票和搭車。 ○儒很認真在上課， 問她哥哥放學搭車到哪一站， 她還搞得很清楚。 ○凱講了一些無關的內容， 不過， 今天倒是很乖， 沒作亂。 教學研究會， 討論校外教學的事。   .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

20110408　星期五（專業團隊來校：物理治療師） 沒舉行朝會， 不知道為什麼。 實用數學B組， 今天要講「乘法」， 還要做加法的應用題。 ○琪在練習從講義裡找答案， 大部分都可以找到正確答案， 可是， 為什麼錯掉的總是同一題， 到底是怎麼看錯的呢？ ○音嚷著手在痛， 問她這樣手痛， 中午能不能吃飯？ 她又說可以， 那～ 應該也可以拿筆寫字吧？！ 趕快寫～ 別再找理由了啦！ ○婷越來越熟練， 有點小變化的題型也都會做， 很棒！ ○霈沒交作業， 理由竟然是： 「我昨天沒有來，所以沒有拿到作業」， 那～ 前天的作業呢？ 實用語文D組， 今天要講「腳踏車輪子」的故事。 ○霽越來越主動講話， 雖然大多都是兩、三個字的詞彙， 但是已經漸漸可以仿說四、五個字的短句， 很棒！ ○瑩拿著粉筆在黑板上寫字， 剛開始還很認真寫， 後來就開始隨便亂畫， 只好叫她通通擦掉， 結果搞的全身髒。 ○凱沒聽清楚老師講的內容， 只有聽到一部分的詞彙， 然後開始自由聯想。 ○葳沒認真聽課， 一直在講一些不相關的事。 午餐打飯去。 午休過後， 物理治療的劉老師來了。 .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

20110407　星期四 實用數學B組，今天要講「乘法」，還要做加法的應用題。 ○音遲到了，還在家裡睡，不知道晚點會不會出現。 ○霈說身體不舒服，要在家裡休息，下午要去回診，所以要請假。 ○琪的九九乘法還是不太熟，現在換個方法讓她練習，希望能夠有點成效。 ○婷今天超認真，速度快，而且也很細心，練習題都可以全對。 愛班的美勞課，今天要「畫方塊」，還要繼續做紙捲小圈圈。 ○霈沒來，導師去家裡探望，發現她竟然去「洗頭」，會不會太爽？ ○佑畫得仔細，後面的步驟不需要示範，已經都會照做。 ○豪依舊搞不清楚哪些格子該塗黑，畫錯了好幾格，但是不知道該叫他從何改起，算了～ ○辰畫得快，還主動要去幫忙同學畫，可是，同學沒有要他幫忙啊！ ○任發現自己畫錯了，要老師幫忙把畫錯的地方擦掉，可是很難擦，只好給他另一張白紙，全部重新來過。 ○雅做得認真，下課前要收拾，還百般不願，嚷著說還沒做完。 ○儒被同學激怒，不但生氣，還偷偷在哭，明明沒有發生啥大事～ ○其在生悶氣，一直在亂摔東西，不知道事出何因，無從幫忙排解。 ○瑋嚷著貼不緊，沒有用力當然會鬆掉。 ○瑩今天自己剪，剪得還不錯，有進步喔！ 午餐打飯去。 社會適應B組，今天要介紹「交通工具」，各式各樣的交通工具。 ○音在家，又偷懶沒來。 ○凱沒來，聽說是請假，難不成又生病了？！ ○豪聽不懂老師講了什麼，一問三不知。○雅有點小不乖，老師講東，她就故意講西，一直在唱反調。 ○瑋很高興，講著自己之前出去玩，搭過哪些交通工具。 ○儒一直叫老師，但是卻又都沒事，真的是～叫高興的。 仁班的美勞課，今天要「畫方塊」，還要繼續做紙捲小圈圈。 ○音依舊沒出現，曠課再累積一天。 ○凱請假，今天沒有來學校。 ○霽畫得快，完全可以自己照著老師黑板上的範本，直接複製一次，還可以幫忙同學畫一張。 ○琪逕自畫得高興，今天有進入狀況，畫得不錯喔！ ○仁記得老師上次教過的畫法，不需要再示範，就可以獨立完成，畫得又快又好。 ○婷畫得慢，大概看到同學都快完工，就開始慌忙，畫錯了～，擦掉重畫花了更久。 ○軒一邊畫，一邊說要「救青蛙」，提醒他趕快畫，下課再帶他去把青蛙救回來。 ○傑不懂該怎麼塗黑，示範了幾次，依舊沒辦法，真頭大！ ○葳沒在認真練，真的是有夠混。.

落水狗 陡然間， 好像看到一張舖天蓋地的大網， 包裹著自己， 知道自己連個願意相信的人都沒有， 實在叫人洩氣。 雖然海天那麼寬闊， 可是我卻陷在自己深深的痛苦裡。 我承認在某個層面上， 我在努力地閃躲面對問題， 因為我腦海中一直閃過的是： 「自己是不是也是這樣被別人看待？」 我像是落水狗一樣， 一身狼狽倉皇逃開， 因為從別人的眼神裡， 看到潦倒的自己。 隨著電視傳播媒體和網路的盛行， 以及出版業的發達， 許多人很輕易的就可以接觸到關於許多精神疾病的種種知識， 加上媒體突顯新聞事件的本質， 讓原本單純常見的精神疾病個案， 讓大眾誤解為充滿危險性， 時時刻刻都可能發生不測的重大事件。 資訊的傳遞， 無疑對民眾醫療的層次有著正向的宣導作用， 但是無形中也造成了許多人無形的壓力。 或許我自己長期以來， 已經習慣用精神意志力去建築心理堤防， 這或許還能應付、抵擋較緩和的沖激， 我知道自己只有在看起來很健康時， 才讓自己出現在人前， 我每天總在苦苦掙扎著要活下去。 對精神疾病的疑雲， 因為社會及媒體對其有太多的曲解和誤會， 也給予在困境中的家屬太多的責難、太少的支援。 對於家人們的這種心態， 要說他們有錯， 其實真的算是苛責， 因為社會對於精神疾病患者的看法， 就是這種歧異的價值觀。  .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .